Sản phẩm mới của những người thầy chưa bao giờ ngừng học

Khi tìm hiểu về một ngành học mới, phụ huynh và học sinh thường dành nhiều thời gian để tìm hiểu chương trình đào tạo, cơ hội nghề nghiệp hay môi trường học tập… Có một yếu tố khác cũng quyết định rất lớn đến trải nghiệm của người học trong suốt 4 năm đại học: Những người thầy sẽ đồng hành cùng các em. Bởi chương trình đào tạo dù hiện đại đến đâu cũng được hiện thực hóa thông qua những con người đứng lớp. Điều sinh viên nhận được vừa là kiến thức trong giáo trình vừa là cách tư duy, cách làm việc và những bài học được chắt lọc từ trải nghiệm của chính giảng viên.

Với ngành Kế toán - Chương trình tiên tiến (EM-E17) của Trường Kinh tế, Đại học Bách khoa Hà Nội, đội ngũ giảng viên là những người đã dành nhiều năm học tập, nghiên cứu và làm việc tại Nhật Bản, Pháp, Hà Lan, Liên bang Nga, Singapore, Thái Lan, Anh và Hoa Kỳ. Mỗi người đi qua một hành trình khác nhau, mang về một câu chuyện khác nhau. Và chính những câu chuyện ấy đang góp phần tạo nên diện mạo của một chương trình đào tạo mới sẽ tuyển sinh khóa đầu tiên vào năm 2026.

Đi xa để trở về gần hơn với sinh viên

Có một điểm khá thú vị khi lắng nghe chia sẻ của các giảng viên EM-E17. Đó là dù từng học tập tại nhiều quốc gia khác nhau, điều các thầy cô nhắc tới nhiều nhất lại không phải là những học vị hay thành tích nghiên cứu. Họ tâm huyết chia sẻ những bài học về con người, về cách học, về cách làm việc và về trách nhiệm của người thầy với thế hệ sinh viên tiếp theo.

4 năm học tập và nghiên cứu tại Nhật Bản để lại trong PGS. Phạm Thị Thanh Hồng nhiều hơn những kiến thức về hệ thống thông tin, dữ liệu hay công nghệ. Điều cô nhớ nhất là tinh thần kỷ luật, sự tận tâm và thói quen luôn cố gắng hoàn thiện bản thân của người Nhật.

Theo cô, mỗi ngày tiến thêm một bước nhỏ cũng có thể tạo nên những thay đổi lớn trong tương lai. Có lẽ bởi vậy mà trong các lớp học của mình, cô luôn mong sinh viên biết đặt câu hỏi, biết tìm kiếm dữ liệu, biết tự phân tích và tự đưa ra quyết định thay vì chỉ chờ đợi những đáp án có sẵn. Điều cô kỳ vọng không chỉ là kết quả học tập, mà còn là sự trưởng thành trong tư duy của mỗi người học.

Nói về chương trình tiên tiến, cô chia sẻ rằng việc học tập hoàn toàn bằng tiếng Anh chắc chắn sẽ là thử thách đối với nhiều sinh viên. Nhưng đồng thời, đó cũng là cơ hội để các em tiếp cận trực tiếp với những tri thức mới của thế giới, mở rộng giới hạn của bản thân và chuẩn bị hành trang cho một tương lai rộng mở hơn. “Tôi hy vọng lớp học sẽ là nơi các em được truyền cảm hứng, được khuyến khích khám phá những điều mới mẻ và tự tin theo đuổi những ước mơ lớn của mình.” - cô chia sẻ.
 

Với thời gian học tập và nghiên cứu tại Trường Đại học Fribourg (Thụy Sĩ), nơi cô hoàn thành chương trình Tiến sĩ chuyên ngành Kinh tế và Xã hội học, PGS. Phạm Thị Kim Ngọc có cơ hội tiếp cận môi trường đào tạo quốc tế đề cao tư duy liên ngành và khả năng nhìn nhận các vấn đề quản trị trong bối cảnh rộng hơn của xã hội và nền kinh tế.

Trở về giảng đường Bách khoa, cô tham gia giảng dạy nhiều học phần bằng tiếng Anh như Quản trị chiến lược, Hành vi tổ chức, Quản trị nhân sự và Đạo đức kinh doanh. Những năm gần đây, các hướng nghiên cứu và giảng dạy của cô Kim Ngọc tập trung vào chuyển đổi số, trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR), kinh tế xanh và phát triển bền vững - những chủ đề ngày càng có ảnh hưởng tới cách doanh nghiệp vận hành và tạo ra giá trị.

Theo cô Ngọc, người học hôm nay không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà còn cần khả năng thích ứng với công nghệ, tư duy quản trị hiện đại và ý thức về trách nhiệm đối với cộng đồng để sẵn sàng làm việc trong môi trường toàn cầu đang thay đổi từng ngày.
 

Ở một góc khác của thế giới, những năm tháng học tập tại Liên bang Nga đã để lại dấu ấn sâu sắc trong PGS. Đào Thanh Bình. Điều thầy học được không nằm ở một công thức kinh tế cụ thể mà chính là thói quen đi tìm lời giải cho câu hỏi “Vì sao?”. Các giáo sư luôn khuyến khích sinh viên nhìn sâu vào bản chất của vấn đề, xây dựng nền tảng lý luận vững chắc và kết nối các hiện tượng kinh tế trong một hệ thống hoàn chỉnh.

Ngày nay, tinh thần ấy vẫn hiện diện trong từng bài giảng của thầy Bình. Theo thầy, trong một thế giới đang thay đổi rất nhanh, điều quan trọng không phải là ghi nhớ thật nhiều kiến thức, mà là khả năng tư duy phản biện, tự học và liên kết kiến thức từ nhiều lĩnh vực khác nhau để giải quyết vấn đề.

Hỉnh ảnh những giảng đường quốc tế tại lớp học EM-E17

Nếu Nhật Bản mang đến những bài học về kỷ luật và tinh thần học tập suốt đời, thì nước Pháp lại để lại trong TS. Nguyễn Thúc Hương Giang những trải nghiệm sâu sắc về sự gắn kết giữa học thuật và thực tiễn.
 

Hơn hai thập kỷ trước, khi theo học chương trình thạc sĩ Kế toán, Kiểm toán và Kiểm soát tại Pháp, cô Giang được tiếp cận với IFRS, kiểm toán, phân tích tài chính và quản trị rủi ro dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia đến từ các hãng kiểm toán quốc tế và các tập đoàn lớn. Điều khiến cô ấn tượng là khoảng cách giữa giảng đường và doanh nghiệp gần như được thu hẹp. Sinh viên không học những kiến thức tách rời thực tiễn. Các tình huống trong lớp học chính là những vấn đề đang diễn ra trong thế giới nghề nghiệp.

Trải nghiệm ấy khiến cô Giang luôn mong muốn sinh viên Việt Nam được tiếp cận với môi trường học tập tương tự. Theo cô, giá trị của một chương trình tiên tiến nằm ở việc giúp người học thích ứng với nhiều môi trường nghề nghiệp khác nhau và sẵn sàng làm việc trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
 

Cùng chung suy nghĩ đó, PGS. Nguyễn Thị Phương Dung mang về từ Đại học Tohoku (Nhật Bản) nhiều trải nghiệm quý giá về IFRS, kế toán quản trị hiện đại và kiểm toán. Nhưng điều tác động mạnh mẽ nhất đến triết lý giáo dục của cô lại là cách người học được đặt ở vị trí trung tâm. Sinh viên được khuyến khích tranh luận, được quyền đặt câu hỏi, được khám phá thay vì chỉ tiếp nhận… Sau đó, những chương trình học tập và trao đổi học thuật tại Hoa Kỳ, Áo và Ba Lan tiếp tục giúp cô mở rộng góc nhìn về giáo dục kế toán hiện đại.

Theo cô Dung, đào tạo kế toán ngày nay không dừng ở kiến thức chuyên môn mà cần giúp sinh viên xây dựng đạo đức nghề nghiệp, khả năng thích ứng và năng lực học tập suốt đời. Là người sở hữu chứng chỉ CMA Australia, cô đặc biệt tâm huyết với định hướng tích hợp các chuẩn mực quốc tế và các chứng chỉ nghề nghiệp vào chương trình đào tạo. Cô cho biết: "Tôi mong muốn sinh viên được tiếp cận sớm với các chuẩn mực quốc tế và có cơ hội rút ngắn hành trình phát triển nghề nghiệp của mình thông qua những nội dung học tập gắn với các chứng chỉ nghề nghiệp uy tín."

Mỗi người thầy - Một mảnh ghép thế giới
 

Tại Hà Lan, TS. Thái Minh Hạnh được trải nghiệm môi trường giáo dục sinh viên luôn được khuyến khích bước ra khỏi giới hạn của lớp học. Những chương trình trao đổi quốc tế, thực tập và học tập tại nhiều quốc gia giúp người học trưởng thành trong môi trường đa văn hóa, hình thành tư duy toàn cầu và tác phong làm việc chuyên nghiệp.

Theo cô, đó không chỉ là trải nghiệm học tập mà còn là cánh cửa mở ra những cơ hội nghề nghiệp rộng lớn hơn trong tương lai. Đặc biệt cô và TS. Nguyễn Thúc Hương Giang còn sở hữu chứng chỉ CPA Úc, một trong những chứng chỉ nghề nghiệp toàn cầu trong lĩnh vực kế kiểm.
 

PGS. Nguyễn Đăng Tuệ lại mang về từ Nhật Bản nền tảng nghiên cứu định lượng hiện đại cùng những trải nghiệm làm việc trong môi trường quốc tế với các học giả và nghiên cứu sinh đến từ nhiều quốc gia. Môi trường ấy giúp thầy nhận ra rằng mỗi vấn đề đều có thể được nhìn nhận dưới nhiều góc độ khác nhau. Và chính sự đa dạng trong tư duy tạo nên giá trị của học thuật. Bởi vậy, trong các lớp học, thầy Tuệ luôn khuyến khích sinh viên phản biện, phân tích dữ liệu và tự xây dựng quan điểm của mình.
 

TS. Ngô Thu Giang mang theo những bài học từ Học viện Công nghệ châu Á (AIT), nơi các bài toán học thuật luôn gắn liền với những vấn đề quản trị và tài chính của doanh nghiệp. Những năm làm việc tại Dự án Cảng Quốc tế Cái Mép - Thị Vải sau đó giúp cô có thêm góc nhìn thực tiễn về cách các quyết định tài chính được đưa ra trong môi trường kinh doanh.
Điều cô Giang mong muốn không chỉ là sinh viên tính đúng một con số. Quan trọng hơn, các em hiểu được ý nghĩa kinh tế và quản trị phía sau những con số ấy.
 

Tại Singapore, TS. Nguyễn Thị Vũ Khuyên được đào tạo trong môi trường nơi lý thuyết luôn song hành cùng những chuyển động của thị trường tài chính toàn cầu. Sau hơn 15 năm giảng dạy, cô vẫn giữ nguyên mong muốn đưa những tri thức mới về IFRS, quản trị rủi ro, công nghệ tài chính và các xu hướng quốc tế vào lớp học. Theo cô, EM-E17 là cơ hội để sinh viên tiếp cận những tinh hoa tri thức hiện đại của ngành kế toán, tài chính và quản trị trong bối cảnh thế giới đang thay đổi từng ngày.
 

Trong khi đó, TS. Nguyễn Phương Anh và ThS. Nguyễn Thị Ngọc Diệp mang về từ Anh quốc những trải nghiệm học tập gắn với kế toán tài chính, kế toán quản trị, báo cáo tài chính quốc tế và các chuẩn mực nghề nghiệp ACCA.

Nếu TS. Nguyễn Phương Anh đặc biệt quan tâm tới việc giúp sinh viên hiểu bản chất của các vấn đề trước khi tiếp cận kỹ thuật nghiệp vụ, thì ThS. Nguyễn Thị Ngọc Diệp lại tâm huyết với việc kết nối chuẩn mực quốc tế cùng những tình huống thực tiễn của doanh nghiệp. Các cô cùng chia sẻ mong muốn giúp sinh viên hiểu sâu hơn về nghề nghiệp thay vì chỉ ghi nhớ các quy trình hay nguyên tắc kế toán.
 

Là một trong những giảng viên trẻ nhất của chương trình, ThS. Nguyễn Kim Quyên vừa trở về sau thời gian học tập tại Hoa Kỳ. Điều khiến cô ấn tượng nhất là phương pháp giáo dục chú trọng trải nghiệm, làm việc nhóm, phân tích dữ liệu, giải quyết vấn đề và khả năng bảo vệ quan điểm cá nhân.

Cô mong muốn mang tinh thần học tập chủ động ấy vào EM-E17 thông qua các hoạt động tương tác, các dự án học tập thực tế và môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên.

EM-E17 - Chương trình mới được xây từ những hành trình đã đi qua
 

Nhìn lại hành trình của các giảng viên EM-E17, có thể thấy mỗi người mang về từ thế giới những điều rất khác nhau.
Có người mang về sự chỉn chu và tinh thần kỷ luật của Nhật Bản. Có người mang về chiều sâu học thuật từ Liên bang Nga. Có người mang về kinh nghiệm kết nối giảng đường với doanh nghiệp từ nước Pháp. Có người lại mang về tư duy toàn cầu từ Hà Lan, Singapore, Anh hay Hoa Kỳ…

Nhưng tất cả những trải nghiệm ấy đều gặp nhau ở một điểm chung: Mong muốn giúp sinh viên bước vào nghề với năng lực chuyên môn vững vàng, khả năng sử dụng tiếng Anh trong môi trường quốc tế, tư duy dữ liệu, tinh thần học tập suốt đời và sự tự tin trước những thay đổi của thế giới.
 

Bởi hơn ai hết, các thầy cô hiểu rằng nghề kế toán đang thay đổi rất nhanh. Trí tuệ nhân tạo đang thay đổi cách doanh nghiệp vận hành. Dữ liệu đang trở thành một nguồn lực chiến lược. Các chuẩn mực quốc tế ngày càng được áp dụng rộng rãi. Và người học hôm nay cần được chuẩn bị cho thế giới của ngày mai.

Ngành Kế toán - Chương trình tiên tiến EM-E17, Trường Kinh tế, Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển sinh khóa đầu tiên vào năm 2026. Nhưng phía sau chương trình ấy là những hành trình học tập kéo dài hàng chục năm của đội ngũ giảng viên Trường Kinh tế. Đó là những mùa đông nơi xứ người, những giờ nghiên cứu trong thư viện, những cuộc tranh luận học thuật kéo dài tới khuya, những lần làm việc với doanh nghiệp và chuyên gia quốc tế và cả những trải nghiệm được tích lũy rồi lặng lẽ mang trở về giảng đường…
 

Với sinh viên, những điều ấy có thể bắt đầu từ một tiết học bằng tiếng Anh, một bài tập tình huống, một dự án phân tích dữ liệu hay một cuộc trò chuyện sau giờ lên lớp. Nhưng phía sau mỗi trải nghiệm ấy là tâm huyết của những người thầy đã dành nhiều năm đi tìm tri thức ở nhiều nơi trên thế giới và lựa chọn mang những điều tốt đẹp ấy trở về với sinh viên Việt Nam.

Đó cũng là một trong những giá trị đặc biệt của Ngành Kế toán - Chương trình tiên tiến EM-E17.

Một chương trình mới được xây dựng bởi những người chưa bao giờ ngừng học hỏi và luôn tin rằng giáo dục có thể mở ra những chân trời mới cho thế hệ trẻ.

>>> Xem chi tiết Chương trình EM-E17 TẠI ĐÂY